El centro de Educación Infantil Aepio posee la capacidad para cien alumnos,el horario de cierre se acortado, antes era de las ocho dela tarde y ahora hasta las seis y media. Esto se debe, a la falta de alumnos maticulados, al inicio de septiembre tan solo 38 alumnos se presentaron al curso. Sin embargo, ya los alumnos que asisten son 55, pero esto es apenas un poco más de la mitad, de la capacidad del El centro de Educación Infantil Aepio La falta de actividad industrial en el polígono Industrial Oeste de San Ginés, entre Murcia y Alcantarilla, por los expedientes de regulación temporal de empleo que han sumidos muchos padres han bajado las matriculaciones. La directora Loli Serrano, considera que una de las claves que ha colocado en la en peligro al sector de las escuelas infantiles probadas es la incertidumbre por el coronavirus.

Sector escolar golpeado

También, asegura que el empleo y la económica de los padres limita la llegada de los niños a las escuelas, mientras que las escuelas tiene más gastos. De hecho, deben tener mayor limpieza, mascarillas y mantener dos educadores o auxiliares por aula, está generando pérdidas. Por lo tanto, el cálculo que estima el sector de las escuelas privadas en la Región, expone la falta de la mitad de alumnos que se inscribieron el año pasado. Incluso, la cifra puede aumentar en los sectores más rurales, sin embargo la pandemia solo ataco un negocio que venía siendo castigado. Debido a, la falta de natalidad y el fenómeno de despoblación, estas escuelas en su gran mayoría en régimen de cooperativa (la Unión de Cooperativas de Enseñanza de la Región de Murcia). De hecho, son 120 centros los que tiene controlados. Estos pasan por una situación crítica, la cual puede definir el cierre d un número  significativo de ellas, a medida que avance el año. El presidente de Ucoerm, Juan Antonio Pedreño, aclaró, “con un 50% menos de matriculaciones hay muchas dificultades para continuar con el negocio y muchas se plantean seguir en los ERTE ”. Si bien, es verdad que en el 90% e estos centros se han recuperado en su totalidad de su plantilla tras el inicio del curso, esto no asegura nada para el futuro.

Centros escolares no pueden pagar préstamos

Araceli Valdés, dueña del centro Nice Day, tiene una matriculación casi total en su escuela de Murcia y a la mitad en la de Cartagena. Examina la situación del sector con este periódico y observa “un futuro negro” para la conjunto de escuelas infantiles privadas. Por lo que, hace un reclamo a todo el sector, solicitando ayudas económicas públicas que no sean créditos. Por parte del Gobierno ofrece recientemente una línea de créditos con una aportación de entre 15.000 y 50.000 euros para las escuelas. Sin embargo, “pero las escuelas infantiles no se pueden meter en un préstamo si mantienen pérdidas desde el inicio de curso” Por su parte, Valdés acusa a la Comunidad por el abandono al que someten al sector escolar y pide ayudas para salvar a la mayoría de estos negocios. Mientras que, en el aspecto sanitario, la gerente de estos dos centros en Murcia y Cartagena solicita que se el centro de salud correspondiente que se le asignaría a cada escuela. Así, podrían consultar con más efectividad las dudas sobre posibles contagios.